Bij veel lesmethoden ontwikkelt Zwijsen oefensoftware. Spellen voor woordenschat, spelling, lezen, taal en rekenen. Voor remediëring, typevaardigheid en ruimtelijk inzicht. De spellen zijn er op cd-rom en internet, maar altijd zijn ze meer dan ‘zomaar’ een werkboek op het scherm. Al het goede uit de game-industrie komt terug in de educatieve software van Zwijsen. En dat maakt het leren leuk én succesvol.
Monique van Dam is interaction designer bij Zwijsen. Samen met auteurs, programmeurs, vormgevers, uitgevers, een technische redactie, illustratoren, cameramensen en audio-deskundigen ontwikkelt ze nieuwe software. Wat maakt de oefensoftware van Zwijsen speciaal?
Het duurt gemiddeld een jaar om een programma te maken. En daar gaat dan nog een flinke tijd voor het ontwerp aan vooraf. Omdat we werken vanuit de inhoud, komt er veel bij kijken. Ons uitgangspunt is altijd dat wat kinderen moeten leren. Bij Zwijsen maken we nu eenmaal educatieve software. Maar daarbij maken we wel gebruik van alle mogelijkheden die software te bieden heeft.
Een computerspel is iets anders dan een werkboek. We zetten invuloefeningen op papier dus nooit zomaar over op het scherm. Een computerspel is zoveel meer dan dat. Wij vinden het ook een kunst om de charme van het gamen te vertalen naar het werken in de klas. Onze spellen zijn adaptief, dynamisch, visueel heel aantrekkelijk en leuk om te doen. Juist daardoor boeken kinderen er zichtbaar resultaat mee.
Neem bijvoorbeeld onze woordenschatsoftware. Daarop ben ik erg trots. Kinderen leren er écht nieuwe woorden mee. Dat hebben we uitgebreid getest en de testresultaten onderstrepen het. Het bijzondere van deze software is, dat de spellen niet alleen woordkennis toetsen, maar ook nieuwe woorden en woordbetekenissen aanleren. Dat doen we met semantiserende oefeningen.
De programma’s zijn adaptief. Voordat kinderen een spel starten, moeten ze aangeven welke woorden ze al kennen. Die woorden komen dan direct terecht in het toetsrijtje. In de semantiserende spellen leren kinderen vervolgens in verschillende stapjes alleen de woorden die ze nog niet kennen. Zo filteren we overbodige ballast en dat scheelt tijd en ergernissen. Als het kind dan een fout maakt, krijgt het direct inhoudelijke feedback. Zo heb je altijd je privé-leerkracht bij de hand.
Een woord is een veelzijdig begrip. De opzet van onze spellen is hier helemaal op geënt. Ook is onze woordenschatsoftware voorzien van de Woordenhulp. Dat is een interactieve variant van het woordenboek. Als kinderen een woordbetekenis willen opzoeken, krijgen ze niet alleen een omschrijving en een plaatje, maar ook een animatie of geluid. Verder plaatsen we het woord in een contextzin en een woordrelatieschema.
We gebruiken alle motiverende aspecten uit de game-industrie. Een mooie spelomgeving, scores, niveaus en bonussen, onze educatieve spellen werken daar echt mee. Dat - samen met een leerzame inhoud - maakt onze software boeiend en uitdagend. Kinderen vinden het echt leuk als ze met onze educatieve software aan de slag mogen.
De woordenschatsoftware is adaptief: voordat kinderen een spel starten, geven ze aan welke woorden ze al kennen.
De semantiserende spellen zijn leerzaam én leuk!
In de Woordenhulp krijgen kinderen niet alleen een omschrijving en een plaatje maar ook een contextzin en een woordrelatieschema aangeboden.