Hoe we kinderen leren samenleven, begint bij hoe wij als leerkracht kijken. In deze workshop nodigen we je uit om opnieuw met een open blik te kijken naar de wereld van jonge kinderen.
We onderzoeken de klas als een mini-samenleving vol spiegels, vensters en draaideuren: plekken waar kinderen zichzelf herkennen, nieuwe perspectieven ontdekken en elkaar ontmoeten; doelen en activiteiten uit het domein Burgerschap die juist bij jonge kinderen kunnen beginnen. Met inzichten uit de sociologie én herkenbare praktijkvoorbeelden ontdek je hoe (intercultureel) burgerschap groeit in spel, verhalen en relaties, als we durven te kijken, echt kijken.
