Aanvullende boeken bij Code D
Door de vele boekentips in Code D maak je van wereldoriëntatie een leesfeest. In het werkboek van de leerlingen staat altijd een boekfragment uit een leesboek dat past bij het thema. In de Doris voor de leerkracht staan nog meer thematische boekentips voor boeken die je in de klas kunt aanhalen. De getipte boeken passen bij het thema en zijn zowel verhalend als informatief. Wil je met jouw (combinatie)klas verder op ontdekkingsreis en meer kinderboeken lezen over wereldoriënterende thema’s zoals het menselijk lichaam, Egypte of de Romeinen? Of juist een gesprek aangaan over hun leefomgeving? Op deze pagina vind je boekentips voor leerlingen in groep 5-6 en groep 7-8 op thema geordend. Het zijn verhalen, zoekboeken, graphic novels en informatieve boeken. Bij ieder thema is een boekenpakket beschikbaar in onze webshop.
Groep 5-6
Mens & Maatschappij – 5.2. Daar komen de Romeinen
Mens & Natuur – 5.2. De wijk
Mens & Natuur – 5.2. Een reis door je lijf
Groep 7-8
Mens & Natuur – 7.2. Gezondheid
Mens & Maatschappij – 7.2. Het ontstaan van een land
Binnenkort worden extra pakketten gepubliceerd, dus houd deze pagina in de gaten voor de nieuwste updates.
“Tien prachtige historische boeken inclusief tijdbalk en slimme weetjes!”
Meer lezen
Kennis van de wereld opbouwen doe je ook met deze prachtige leesboeken over kinderen in andere tijden, geschreven door bekende auteurs als Marco Kunst, Henk Hardeman en Bies van Ede. In de rijke teksten genieten kinderen van spannende en speelse verhalen over kinderen die leefden in de prehistorie, ridders of avonturen beleven in de tijd van kinderarbeid in Nederland en onze bevrijding. De boeken staan vol slimme weetjes, tijdbalk en verwijzingen naar sporen van de verschillende tijden in de omgeving van nu. Ze nemen lezers mee op reis door de tijd. De spannende boeken in de serie Lees je digiwijs gaan juist over hedendaagse onderwerpen als gamen, gehackt worden, nepnieuws, robots en computergestuurde omgeving. De verhalen en de bijbehorende werkbladen stimuleren kinderen om kritisch en bewust na te denken over digitale media. In de informatieve kaders en woordenlijst leren zij meer over mediawijze begrippen.
