Materiaal & Software

De handleiding van Nano is ontworpen om jouw lesgeven makkelijker te maken. Elke instructie sluit direct aan op het digibordscherm, zodat je precies ziet wat je wanneer zegt of doet. Dat geeft rust én houvast, ook als je minder voorbereidingstijd hebt. De handleiding is echter een middel, geen doel. Jij kent je groep het best […]

De leerkrachtsoftware van Nano kun je gebruiken om je lessen voor te bereiden en er les mee te geven. Via Basispoort krijg je toegang tot de software. De digibordschermen sluiten naadloos aan op de handleiding, met heldere stappen, visuele ondersteuning en directe instructiemodellen. Alle materialen staan handig bij elkaar: printbladen, volgbladen, antwoorden, ouderinformatie en naslagartikelen. […]

Voor elke leerling ontvang je zes werkboeken per leerjaar. In het werkboek staan de opdrachten bij de instructielessen, oefenlessen en contextlessen. Elke week sluit aan op één blokdoel, met opdrachten die technisch en toegepast rekenen combineren. De werkbladen zijn rustig, overzichtelijk en visueel ondersteund. 

Elke leerling ontvangt twee werkboeken automatiseren per jaar. In dit werkboek oefenen leerlingen vrijwel dagelijks op tempo, want elke les start met zo’n 10 minuten automatiseren. De opdrachten zijn kort, gevarieerd en afgestemd op de blokdoelen. Zo bouwen leerlingen hun rekenvaardigheid op – stap voor stap, dag na dag. 

In het toetsboek maakt ieder kind per blok twee soorten toetsen: een automatiseringstoets (op tijd) en een bloktoets waarin de leerstof van het hele blok wordt getoetst. Zo wordt zowel het automatiseren als de beheersing van de rekendoelen in beeld gebracht. Iedere leerling krijgt per jaargroep één toetsboek, waarin alle toetsen van dat schooljaar gebundeld […]

Bij elk blokdoel horen bijpassende activiteitenkaarten. Met deze kaarten bied je je leerlingen afwisselende verwerkingsvormen aan. Je zet ze in tijdens herhaling, verdieping of in de parkeerweken. Ze sluiten altijd aan op het doel van de week en zijn snel inzetbaar, zonder veel voorbereiding. Ideaal voor extra oefening of wat variatie.

Leerlingen gebruiken het rekenschrift met ruitjes om hun sommen uit te rekenen die in het werkboek staan. Zo blijft het werkboek netjes en is er volop ruimte om te oefenen met goed noteren. De ruitjes zijn precies goed: niet te groot, niet te klein – er past precies één cijfer in. Dat helpt bij overzicht […]

Er is voor elke leerling een opzoekboekje met strategieën per jaargroep: hét geheugensteuntje voor in de klas. In het opzoekboekje vinden leerlingen handige rekenhulpen zoals getallenlijnen, maattabellen, klokmodellen en strategiekaarten. Je leert ze hoe ze dit strategieboekje zelfstandig kunnen gebruiken tijdens het werken. Zo worden ze steeds zelfstandiger in het kiezen van de juiste aanpak.

Elke leerling heeft één rekenbakje en heeft zo altijd rekenmateriaal binnen handbereik. Het is te gebruiken in alle jaargroepen en bevat handige materialen zoals dobbelstenen, een meetlint, pionnen en fiches. Handig tijdens de instructie of bij opdrachten met de activiteitenkaarten! Het bakje past precies in een tafel-laatje. Zo heeft je leerling altijd alles bij de […]

Snel inzicht in wat je leerlingen wel of nog niet begrijpen? Bij Nano horen – net als bij Semsom – speciale wisbordjes voor de leerlingen. Je ontvangt twee verschillende wisbordjes per jaargroep, afgestemd op het niveau en de rekeninhouden. Je gebruikt de wisbordjes tijdens checkmomenten in de les en bij de check-out aan het einde […]

De leerlingsoftware van Nano om te oefenen met automatiseren is beschikbaar via Basispoort en werkt net als de vertrouwde software van Semsom. Leerlingen oefenen hier gericht de automatiseringsdoelen, op een motiverende en gestructureerde manier. Ze doorlopen elk stammetje in drie fases: Zo bouwen leerlingen niet alleen aan nauwkeurigheid, maar ook aan snelheid en zelfvertrouwen: stap […]

Voor sterke rekenaars zijn er twee pluswerkboeken per jaar. Hierin staan uitdagende opdrachten en complexe rekenproblemen. Je zet het pluswerkboek in als verdieping, na beheersing van het blokdoel. Zo daag je sterke leerlingen uit om verder te denken, te redeneren en hun rekenvaardigheden te verdiepen – zonder dat ze vooruit lopen op de methode. Let […]