“Al toen ik een kleuter was leerde ik met Loco en nu ben ik 25 jaar juf en het voldoet nog steeds! Leer de kinderen 1x goed hoe het werkt en ze kunnen daarna eindeloos van allerlei vaardigheden oefenen met verschillende kaarten. Met een beetje creativiteit maak je zelf ook leuke kaarten.”

“Binnen het Montessori-onderwijs staat het bevorderen van zelfstandigheid centraal. Als Montessorileidster van een kleutergroep hecht ik veel waarde aan materialen die deze ontwikkeling ondersteunen. Loco is hierbij een waardevol hulpmiddel: het stelt kinderen in staat om zelfstandig te werken, hun antwoorden zelf te controleren en waar nodig te corrigeren. Het is bijzonder om te zien dat een materiaal waar ik zelf 30 jaar geleden al mee werkte, nog steeds dagelijks met enthousiasme wordt gebruikt in mijn klas.”

“De mogelijkheden met Loco lijken wel eindeloos te zijn! Ik sta nu bijna 30 jaar voor de klas en al die jaren is Loco altijd een succes geweest. Onderbouw, middenbouw, bovenbouw, iedereen kent het, iedereen vindt het leuk!”

“Ik vind Loco nog steeds een zeer fijn zelfcorrigerend leermiddel en met de gouden Loco doos lukt het erg goed om de kinderen te enthousiasmeren. Mijn Loco van toen ik nog 6 jaar was, heb ik nog steeds. Dus dan ben je wel echt ‘loco’.”

“Leerlingen kunnen zelfstandig aan de slag en kunnen zichzelf controleren. Als leerkracht kan ik differentiëren door verschillende opdrachtenkaarten aan te bieden.”

“De kinderen krijgen meteen positieve feedback over hoe goed ze het hebben gedaan!”

“We leren met loco van groep 1 t/m groep 8 en dan letters, cijfers en ook topo. Zelfstandig aan werken na een gezamenlijke taak, leren zelf te controleren, of samenwerken als het moeilijk is. Geen mogelijkheid te gek met die loco Loco!”