De Grote Groep 3 Dag 2027

We starten De Grote Groep 3 Dag sterk met Milouska Meulens: presentator, journalist, schrijver en bovenal verhalenverteller. Je kent haar misschien van het NOS Jeugdjournaal, Vroege Vogels of Wie is de Mol?

We sluiten de dag af met programmamaker, presentatrice, schrijver en motivational speaker Eva Eikhout. Eva werd geboren zonder handen, ellebogen en knieën en weet als geen ander dat het leven niet altijd gaat zoals je had bedacht.

Elke sterke lezer begint met een stevig fundament. In deze lezing neemt onderzoeker en taalexpert Astrid Geudens je mee naar de kern van beginnende geletterdheid – waar letters, klanken en begrip samenkomen.

Digitale geletterdheid in groep 3: hoe pak je dat aan? In deze praktische workshop maak je kennis met de nieuwe kerndoelen en ontdek je hoe je daar op een speelse en betekenisvolle manier mee aan de slag kunt.

De stap van groep 2 naar groep 3 voelt soms groot. Maar leren lezen begint natuurlijk niet ineens op de eerste schooldag van groep 3. Kinderen nemen alles wat ze in groep 1 en 2 spelenderwijs hebben ontdekt, ervaren en geleerd mee naar hun volgende stap.

In deze workshop ga ik je laten zien waarom bewegend leren zo ontzettend tof is in groep 3 en hoe je dat makkelijk en snel kunt organiseren. Hoe maak je een buitenles en hoe zorg je dat deze les goed loopt.

Een mooi verhaal voorlezen is heerlijk. Maar wat gebeurt er als je daarna niet meteen doorgaat naar de volgende activiteit, maar kinderen écht met elkaar laat praten over wat ze hebben gehoord en gelezen?

Lesgeven aan groep 1, 2 én 3 in één klas: hoe zorg je dat ieder kind krijgt wat het nodig heeft én houd je zelf het overzicht? In een combigroep komen verschillende ontwikkelfases, doelen en manieren van leren iedere dag samen.

Hoe geef je goed leesonderwijs als leren lezen niet voor ieder kind vanzelf gaat? In het SBO zijn de verschillen tussen leerlingen groot en vraagt de dagelijkse praktijk soms om nét een andere aanpak.

Samen met Marieke, medeontwikkelaar van Semsom en Nano, duik je in de wereld van automatiseren en memoriseren. Je krijgt praktische handvatten om reken­spellen in groep 3 doelgericht in te zetten voor meer rekenplezier en betere resultaten.

Even luisteren maakt plaats voor lekker zelf doen. Juf Marinte, bekend van Instagram, neemt haar creativiteit mee naar De Grote Groep 3 Dag voor een inspirerende maaksessie.

Muziek brengt energie, creativiteit en plezier in de klas. In deze workshop laat Marijn Janson zien hoe muziek kan bijdragen aan het leren en ontwikkelen van leerlingen in groep 3. Nadere inhoudelijke informatie volgt.

Schrijven is zoveel meer dan letters op papier zetten. Wie schrijft, is tegelijkertijd aan het leren. Schrijven helpt kinderen letters en spelling beter te automatiseren, kennis te verwerken en informatie beter te onthouden.

Wat als je leesproblemen kunt voorkomen vóórdat ze ontstaan? Lees- en schrijfexpert Marion van der Meulen laat zien hoe een sterke basis in het aanvankelijk lezen het verschil maakt voor élk kind.

Waarom regent het? Wie bepaalt eigenlijk de regels? En waarom denken mensen soms anders dan jij? Kinderen in groep 3 zitten vol vragen over de wereld om hen heen. En juist die nieuwsgierigheid is een prachtige basis voor wereldoriëntatie én burgerschap.

Hoe zorg je dat spel in de rekenles meer is dan alleen een leuke afwisseling? In deze workshop staat centraal hoe je spel doelgericht inzet binnen je rekenonderwijs. We kijken naar wat een rekenspel sterk maakt, hoe je het rekendoel voorop houdt en hoe je zorgt voor voldoende denktijd, oefentijd en herhaling.

Hoe zorg je dat meten en meetkunde niet als eerste van het programma verdwijnen? In deze workshop staat centraal wat er in groep 3 echt toe doet en hoe je meten en meetkunde een betekenisvolle plek geeft in je rekenonderwijs.

Renée van Eijk is leerkracht, coach en onderwijsinspirator en weet als geen ander wat er iedere dag van je gevraagd wordt voor de klas. Met veel enthousiasme, humor en een flinke dosis praktijkervaring laat ze je met een frisse blik naar je eigen handelen kijken.

Leren lezen in groep 3 is al een enorme stap. Maar wat als je tegelijkertijd ook de Nederlandse taal nog aan het ontdekken bent? Voor nieuwkomers en NT2-leerlingen komen taalontwikkeling, woordenschat en leren lezen allemaal samen.

Hoe maak je lezen sprankelend, betekenisvol en écht van de kinderen zelf? In deze inspiratiesessie laat Tanja van der Logt zien hoe kennisrijke teksten de motor kunnen zijn van taal, lezen én wereldoriëntatie.

Wies Duits, auteur van de pluswerkboeken van Semsom en NANO, neemt je mee in het ontwerpen van uitdagende rekenvragen. Vragen die verder gaan dan de standaardrijtjes en leerlingen stimuleren om creatief en flexibel te denken.