Eindtoetsen in groep 8: wat is het belang?

Het Centraal Planbureau (CPB) stelt in het onderzoek Eindtoets draagt bij aan beter passend schooladvies dat de rol die eindtoetsen innemen sinds 2015 is veranderd: ‘De eindtoets speelt een beperkte rol in de overgang van de basisschool naar de middelbare school, omdat deze wordt afgenomen nadat het schooladvies is gegeven. Alleen als het advies van de eindtoets hoger is dan het schooladvies, moet de school overwegen haar advies bij te stellen.’ Het CPB geeft als advies om de eindtoets een grotere rol te geven bij die overgang. Maar geeft daarbij als kanttekening: ‘De meerdere eindtoetsen die adviezen geven zijn niet vergelijkbaar en de eindtoets beïnvloedt het schooladvies nu slechts bij een klein deel van de leerlingen.’

Toetsen vergelijken

In de klas van Kevin Meijers, leerkracht van groep 8 op basisschool De Biezenkring in Dongen, is de Centrale Eindtoets in volle gang. Om zijn klas voor te bereiden op de Centrale Eindtoets, gaf Kevin de leerlingen de toets van vorig jaar om te oefenen en ze maakten de oefentoets van de Dia-eindtoets, één van de alternatieven. ‘We winnen gegevens in om te kijken welke toets het beste werkt. We willen namelijk graag naar een adaptieve toets’, aldus Kevin. ‘Het liefst zou ik teruggaan naar één toets voor alle scholen. Nu is het allemaal net wat anders, dus zijn de uitslagen ook lastig te vergelijken.’

Het belang van de Centrale Eindtoets

‘Ik zie dat het voor sommige leerlingen wel echt van belang is om die eindtoets nog te maken’, aldus Kevin. ‘Vorig jaar had ik een leerling die heel graag Havoadvies wilde en daar heel hard voor heeft gewerkt. Uiteindelijk wees de uitslag van de eindtoets dat ook uit. Toen ben ik met de ouders in gesprek gegaan en we waren het erover eens dat het advies bijgesteld moest worden naar Havo.’

Presteren op het moment

‘Ik vind het ook goed dat kinderen leren presteren op het moment. Dat komen ze nog vaak tegen in het leven. Ik motiveer ze om te laten zien wat ze kunnen. Ze mogen er trots op zijn’, zegt Kevin. ‘Maar voor sommige leerlingen maakt de toets niet veel verschil meer, we hebben een goed leerlingvolgsysteem waarin we bijhouden hoe kinderen presteren. Dat geeft een goed beeld van het niveau.’

Leerlingen aan het woord over de Centrale Eindtoets

Bram (12), die in groep 8 zit op De Biezenkring, vindt de toets nuttig. ‘Je kunt in niveau niet omlaag, maar als je het nu beter doet, dan kun je zelfs nog omhoog in je niveau. Ook Sven (11) vindt de toets zinvol. ‘Ook al kun je niet meer lager scoren, je moet wel je best doen.’

Voor Renske (12) was de eindtoets pittig vertelt ze na afloop van de eerste dag. ‘Rekenen vond ik makkelijk, maar begrijpend lezen wat moeilijker. En het is zwaar om de hele tijd stil te zitten en stil te zijn.’ Ook Tuana (12) vond het zwaar én saai. ‘We hebben een hele drukke klas, dus om zolang stil te zijn is voor ons heel lastig. Gelukkig mogen we na de toets spelen en ontspannen.’

Wil je ontspannen spellen doen met jouw groep 8 wanneer ze de eindtoets hebben gehad? Lees in dit artikel de leukste tips voor buitenspellen. Wil je meer lezen over de eindtoetsen? Op de website van het Centraal Planbureau staat informatie over deze toetsen.