Mijn kind leert lezen in groep 3 – Anker 3

De herfstvakantie is inmiddels al ruim voorbij en voor je het weet staat de kerstvakantie al weer voor de deur. Je kind is al helemaal gewend op school en het leren lezen gaat nu razendsnel. De meeste kinderen zijn nog steeds enthousiast. Maar er zijn er ook voor wie het lezen heel veel inspanning kost. Leg er thuis niet teveel druk op. Zorg dat je kind thuis kan ontspannen en lekker kan spelen. En blijf voorlezen, zodat je kind het plezier in verhalen blijft ervaren. Om je hierbij te helpen, schrijven we deze artikelen voor jou. Zodat je toch een beetje kan volgen wat je kind allemaal doet in groep 3.

Informeer bij de leerkracht van jouw kind welke methode er gebruikt wordt. Gebruikt de school van jouw kind de Kim-versie? Dan is dit artikel voor jou. Is het de Zoem-versie? Lees dan lekker verder, want de informatie hieronder gaat precies over wat jouw kind nu leert in anker 2.

In het kort

• Nieuwe letters in Anker 3: j, eu, o, w, ie, uu, l en ui
• Thema in de klas: De tijd van toen
• Je kind leert alleen kleine letters schrijven; hoofdletters volgen in groep 4
• Oefen thuis vooral spelenderwijs en blijf voorlezen

Leesonderwijs en leren schrijven gaan samen

Als je kind leert lezen, leert het ook de letters schrijven. Het zelf kunnen schrijven van letters geeft je kind veel zelfvertrouwen. En het zelf schrijven van letters helpt bij het leren lezen van deze letters. Op school worden in groep 3 alleen de kleine letters aangeleerd. Het schrijven van de hoofdletters gebeurt in groep 4. Wil je woorden voor je kind voordoen? Gebruik dan alleen de kleine letters.

Er zijn twee soorten kleine letters: letters die je aan elkaar gaat schrijven en letters die je los schrijft. In deze maanden worden beide lettersoorten in woorden nog los geschreven, maar in de tweede helft van het schooljaar worden de letters die je aan elkaar kán schrijven ook echt aan elkaar geschreven.

De letters van Anker 3

In deze weken wordt gewerkt in Anker 3 en leert je kind de volgende letters: j, eu, o, w, ie, uu, l en ui. Naast het leren van deze nieuwe letters oefent je kind ook met het automatisch herkennen van de letters die het hiervoor geleerd heeft: i, k, m, s, aa r, e, v, p, n, ee, b, oo, t, z, oe, d, h, ij, u en a.

Waarom is het automatisch herkennen van letters belangrijk?

Het geautomatiseerd herkennen van de letters en hun klanken is belangrijk, omdat je dan je aandacht niet meer hoeft te richten op het ‘ontcijferen’ van de woorden in een zin, maar meteen het woord kan ‘lezen’ en je je aandacht kan richten op wat je leest. Er komt dan ruimte in je hersenen vrij om je helemaal te richten op de inhoud van een zin of een verhaal. Langzaam maar zeker kan je kind bepaalde boekjes die zijn geschreven bij de leesmethode al zelfstandig lezen. Ga in de bieb eens samen op zoek naar deze boekjes. Je kind zal ze zeker herkennen en nu kan je kind jou eens voorlezen.

Anker 3: de tijd van toen

In de klas worden veel verhalen en boeken gelezen. In Anker 3 wordt in de klas het verhaal van Max gelezen. Max verhuist naar een oud huis. In dat huis staan ook oude spullen. En dat is aanleiding om in de klas aan de slag te gaan met het thema: de tijd van toen. Leuk om ook thuis eens rond te kijken en stil te staan bij dingen van vroeger. En misschien hebben opa en oma nog wel spullen die vroeger anders waren dan nu. Je kind gaat er zeker nieuwsgierig naar worden.

Thuis spelen en toch bezig zijn met letters

Oefenen met letters wil niet altijd zeggen dat dat met leesboekjes of oefenbladen moet. Juist in ontspannen sfeer bezig zijn met letters ondersteunt het automatiseren van de letters.

Wat kun je doen:

• Zit je op de fiets of in de auto, zoek dan samen naar letters die je om je heen ziet.
• Heb je reclamefolders of boekjes met speelgoed? Laat je kind dan niet alleen op zoek gaan naar mogelijke kadootjes, maar geef het ook eens opdrachten als: zoek speelgoed waarin de letter ‘ie’ (of ‘eu’, ‘w’, etc) in voorkomt. Het gaat hierbij vooral om de naam die je kind aan het speelgoed geeft, niet om de officiële naam. (Barbies, kleurpotloden, walkie-talkie,…).
• Ga wandelen. In het bos kunnen kinderen letters met een stok in het zand schrijven. In het park kan met stoepkrijt letters op de paden geschreven worden.
• Ga samen in huis op zoek naar voorwerpen die nu anders zijn dan vroeger, of ga in de bieb op zoek naar kinderboeken over vroeger.

Leuke boeken en spelletjes voor thuis

Vindt je kind leren lezen leuk en wil het thuis nog meer oefenen? Maak dan gebruik van de materialen die speciaal ontwikkeld zijn bij Veilig leren lezen Zoem. Voor kinderen in deze fase van het leren lezen zijn deze materialen leuk om te doen:

Spelletjes om samen te spelen:

• Letterplons pas op voor de zwarte kat: verzamel dezelfde letterkaarten. Wie de meeste setjes heeft, heeft gewonnen. Maar pas op voor de zwarte kat! Heb je die als laatste in je hand, dan heb je verloren.
• Letterplons letterbingo: speel bingo met letters. Heb jij als eerste een rij vol? Bingo! Ook leuk om te spelen op een kinderfeestje.

Loco

• Loco mini De tijd van toen: Reis terug in de tijd met de opdrachten van Loco mini.
• Loco mini letters leren met sprookjes van de Efteling: oefen de letters van het alfabet met je favoriete bewoners van het Sprookjesbos.

Boeken die geschikt zijn voor kinderen die net leren lezen

• Zoem & Mik – hoor jij dat ook?: Mik hoort een gek geluid. Maar waar komt dat geluid vandaan?
• ik lees informatief – Tijd voor ridders: Vroeger leefden ridders. Hoe woonden ze, wat deden ze en wat hadden ze aan?
• ik lees informatief – Heel veel huizen: In wat voor soort huis woon jij? Je hebt grote, kleine, oude en nieuwe woningen, maar er zijn ook lekker gekke huizen.