Samenvatting

Kijk mij eens!
… dat zijn prentenboeken die jonge kinderen vertellen over thema’s zoals gezien worden en jezelf mogen zijn. Sommige verhalen zullen herkenbaar zijn, terwijl andere nieuwe perspectieven bieden op zichzelf en de kinderen om hen heen.

Kijk Saar eens!
In Saar wil het weten neemt Saar ons mee in haar bijzondere wereld.
In rijmvorm wordt verteld over haar nieuwsgierigheid, gevoeligheid en hoe ze zich soms enorm kan vervelen.

Saar is niet zomaar een meisje. Ze legt razendsnel verbanden en bedenkt goed waarom iets moet en of het ook anders kan. Want zomaar iets doen omdat het zo hoort? Daar doet Saar niet aan!

Saar wordt niet altijd begrepen door de mensen om haar heen.
Daardoor vindt ze het soms moeilijk om haar plekje in de wereld te vinden.

Maar dan gebeurt er iets waardoor Saars superkrachten prachtig tot hun recht komen… en waardoor zij eindelijk de ruimte krijgt om te laten zien wie ze echt is – en hoe bijzonder haar superkrachten zijn.

Het boek is geïnspireerd door het spectrum van hoogbegaafdheid, zonder dit expliciet te benoemen, zodat elk kind zich in het verhaal kan herkennen. Het verkent thema’s als erkenning en herkenning, zelfexpressie en het vinden van een omgeving waarin je ongehinderd jezelf kunt zijn.

Voor iedereen vanaf 4 jaar.

Saar wil het weten is tot stand gekomen in samenwerking met de volgende experts:
Tamara Boon – Illustrator van de boekenserie Kijk mij eens!. Ze heeft een achtergrond als sociotherapeut in de kinder- en jeugdpsychiatrie en als persoonlijk begeleider in de jongvolwassenenpsychiatrie. Daarnaast is ze opgeleid als orthopedagogisch hulpverlener, GGZ-agoog en ambulant hulpverlener.

Kristel van Eijk – Oprichter en eigenaar van Hoogbegaafd de Gids, podcast-host van Hoogbegaafd de Podcast en uitgever van Hoogbegaafd het Magazine.

Lisa Brunink – Leerkracht in het basisonderwijs, specialist begaafdheid en intern begeleider i.o.
Eveline Hansen – Oprichter en eigenaar van Creszendo, waar zij cursussen aanbiedt waarin hoogbegaafde kinderen ontdekken wát ze voelen en hoe ze daarmee kunnen omgaan.