Vergeet schrijven niet in de bovenbouw

In de onderbouw krijgt schrijven volop aandacht. Logisch: daar wordt de basis gelegd. Maar hoe hoger de groepen, hoe vaker schrijven ‘erbij’ lijkt te komen. Terwijl juist in de bovenbouw het belang van een goed handschrift zichtbaar wordt. Leerlingen schrijven meer: aantekeningen, werkstukken, toetsen. Vaak zonder hulplijnen en met steeds meer tempo. Juist dan moet hun handschrift betrouwbaar zijn.

Toch krijgt schrijven, als aparte les, in deze fase minder aandacht, terwijl het nog altijd een cruciale basisvaardigheid is. Schrijven met de hand helpt leerlingen om:

• informatie beter te verwerken
• hun gedachten te structureren
• hun taalontwikkeling en leerprestaties te versterken

Een leesbaar handschrift is bovendien nog altijd de norm in het onderwijs, ook in het voortgezet onderwijs. Het staat niet voor niets expliciet benoemd in de kerndoelen.

Schrijven als functionele vaardigheid

In de bovenbouw verandert schrijven van ‘leren schrijven’ naar ‘schrijven om te leren’. Leerlingen moeten hun handschrift kunnen inzetten in allerlei situaties, binnen én buiten de les. Schrijven wordt dus een middel in plaats van een doel. En precies daar gaat het vaak mis: zonder gerichte aandacht verslapt het handschrift. Het tempo gaat omhoog, maar de leesbaarheid omlaag.

Pennenstreken 3 sluit hier naadloos op aan door te focussen op:

• vlot en leesbaar schrijven
• toepassen in echte, functionele situaties
• ontwikkelen van een persoonlijk handschrift
• zelfreflectie en eigenaarschap

Leerlingen leren hun handschrift niet alleen beter uitvoeren, maar ook bewust gebruiken.

Klaar voor het voortgezet onderwijs

Een goed handschrift geeft leerlingen rust, overzicht en zelfvertrouwen. Dat is precies wat ze nodig hebben in de overgang naar het voortgezet onderwijs, waar het tempo hoger ligt en er meer zelfstandigheid wordt gevraagd.

Met Pennenstreken 3 blijven leerlingen ook in de bovenbouw werken aan een vaardigheid die direct bijdraagt aan hun leerprestaties: beter schrijven = beter leren.

Schrijven als basis in de kerndoelen

Schrijfvaardigheid is niet vrijblijvend. In de kerndoelen voor het onderwijs is vastgelegd dat leerlingen zich schriftelijk duidelijk en verzorgd moeten kunnen uitdrukken. Een goed leesbaar handschrift hoort daar onlosmakelijk bij. Het vormt de basis voor communicatie, toetsing en leren – gedurende de hele schoolloopbaan.

Geef schrijven de aandacht die het verdient

Schrijfonderwijs stopt niet na groep 4. In de bovenbouw maakt het juist het verschil. Met Pennenstreken 3 bereid je jouw leerlingen goed voor op het voortgezet onderwijs.

Ontdek hoe effectief schrijfonderwijs in de bovenbouw eruitziet en blader hieronder door materiaal uit groep 7 en 8.

Meer ontdekken?

Bekijk meer schrijfboeken en oefenboeken van Pennenstreken 3 in blokschrift en verbonden schrift of vraag een gratis zichtzending aan. Je ontvangt dan een complete doorsnede van de materialen voor groep 3 t/m 8.