Je winkelwagen is momenteel leeg!
Spelling en grammatica écht gebruiken? Laat leerlingen bewust toepassen met Taaljacht
Waarom lukt spelling in de les wel, maar sluipen in de eigen teksten van leerlingen toch fouten? Omdat ‘spontaan’ toepassen van regels niet vanzelf ontstaat. Je helpt leerlingen door die stap te oefenen: van spellingregel naar tekst. Met Taaljacht bouw je dat bewust toepassen wekelijks en doelgericht in.
Goed nieuws: je kunt vandaag nog starten. In dit artikel lees je hoe Toepassingsopdrachten werken. Ook kan je voor elke jaargroep een gratis werkblad met voorbeeldopdrachten downloaden.
Toepassingsopdrachten: van regel naar tekst
Taaljacht laat leerlingen de geleerde regels bewust inzetten in eigen schrijfwerk. Elke week krijgt toepassen een plek: bij spelling schrijven leerlingen zelf en letten ze op afspraken; bij grammatica denken ze na over taal en gebruiken ze hun kennis doelgericht. Zo train je de transfer van ‘weten’ naar ‘doen’—en verklein je het gat tussen oefenblad en echte tekst.
Sluit aan op de nieuwe kerndoelen
De geactualiseerde kerndoelen Nederlands vragen dat leerlingen functioneel redeneren over spelling en grammatica en deze kennis passend inzetten bij het communiceren. Met de vaste Toepassingsopdrachten in Taaljacht werk je hier expliciet aan.
In Taaljacht is toepassen ingebed in de blokplanning
In de blokplanning van Taaljacht Spelling & Grammatica staan vaste lessen voor toepassen, bijvoorbeeld les 8 en les 12 in de basisweken. Toepassen is dus geen extra, het zit gewoon ingebouwd. Dat geeft houvast aan jou en structuur aan je klas.
Gratis downloads met toepassingsopdrachten per jaargroep
Download hieronder de gratis voorbeeldopdrachten en probeer ze deze week meteen uit! Per jaargroep vind je een opdracht voor spelling én een voor grammatica. Gebruik je geen Taaljacht? Deze toepassingsopdrachten zijn los inzetbaar.
Veelgestelde vragen
Wat is toepassen?
Toepassen is de transfer van spelling- en grammaticakennis naar schrijfvaardigheid. Door toepassen wekelijks te plannen (les 8/12) ontstaat een vaste leerlijn: eerst regels opbouwen, daarna bewust toepassen in betekenisvolle taken. Dat vergroot eigenaarschap en de kwaliteit van teksten.
Hoeveel tijd kost een toepassingsopdracht?
Meestal 10–20 minuten, afhankelijk van je groep en de opdracht.
Werkt het ook in een combinatiegroep?
Ja. Kies één opdracht en differentieer in lengte van de tekst of het aantal regels waarop leerlingen letten.
Moet ik hiervoor gebruiker van Taaljacht zijn?
Nee. De opdrachten zijn los inzetbaar en passen naast andere methodes.
Wat levert het op?
Minder ‘vertaalfouten’ tussen oefening en echt schrijven, meer doelbewuste taalkeuzes.
Over Taaljacht
Taaljacht is onze methode voor taal, tekstbegrip, spelling en grammatica voor groep 4 t/m 8. Eigentijds en aansprekend! In Taaljacht is toepassen wekelijks ingebouwd, naast heldere instructie en oefening. Lees meer op zwijsen.nl/taaljacht en vraag een zichtzending aan.
Reacties (0)
Plaats een reactie
