Terugblikkaartjes voor reflectie op een wereldoriëntatiethema
Bij de wereldoriëntatiemethode Code D heb je ieder jaar tien thema’s, 5 thema’s mens en maatschappij en 5 thema’s mens en natuur. Aan het einde van het thema is het waardevol om samen terug te blikken op wat de leerlingen geleerd hebben.
Met de Terugblikkaartjes van Code D blik je op een leuke en interactieve manier samen met je leerlingen terug op een thema. Door korte vragen en speelse opdrachten ontdekken ze wat ze geleerd hebben, wat ze het leukst vonden en waar ze trots op zijn. Ze zijn ook prima in te zetten bij andere methodes voor wereldoriëntatie. Zo veranker je kennis, stimuleer je verbanden leggen en zorg je voor een krachtige afsluiting.
Zo kun je de reflectiekaartjes gebruiken
Blikkendans
Stop de kaartjes in een blik. Start muziek en laat de leerlingen het blik doorgeven (bepaal vooraf de volgorde). Stopt de muziek? Dan trekt de leerling die het blik vastheeft een kaartje, leest de vraag voor en geeft antwoord. Start daarna de muziek opnieuw en herhaal dit een aantal keren. Zorg voor een vlot tempo, zodat er veel leerlingen aan de beurt komen.
Babbelboks
Leg of hang de 10 kaartjes op verschillende plekken in de klas. De leerlingen lopen rond. Op jouw teken (roep: BABBELBOKS):
- gaan ze bij een kaartje staan; (Maak daarbij de afspraak dat er maximaal drie leerlingen bij een kaartje mogen staan.)
- geven ze elkaar een boks;
- en starten ze met ‘babbelen’ over het thema: ze lezen de vraag, denken even na en praten over hun antwoorden.
Geef na een tijdje aan dat er gewisseld moet worden: elke leerling gaat bij een ander kaartje staan, geeft de klasgenootjes een boks en voert een nieuw gesprek. Herhaal dit een aantal keren.
Terugblik-blad
Dit heb je nodig (per tweetal):
- een kopie van de kaartjes
- vel papier
- schaar
- lijm
- kleurpotloden of stiften
Elk tweetal maakt een terugblik-blad: ze knippen de vragenkaartjes los en plakken die op een vel papier. Daarna schrijven en tekenen ze hun antwoorden erbij.
Wil je zelf ervaren hoe de Terugblikkaartjes jouw lessen verrijken? Download ze hieronder gratis en maak van terugblikken een waardevol moment in jouw klas!
‘De kinderen zijn heel enthousiast! Als ze de boekjes erbij moeten pakken, zitten ze er al lekker doorheen te bladeren. Tijdens de lessen zijn de leerlingen actief betrokken.’
Stephanie Mudde
Wil je net als Stephanie leuke en actieve lessen wereldoriëntatie geven?
Lees op de Code D-website hoe Code D jouw leerlingen uit groep 4 t/m 8 helpt om de wereld te ontdekken. Of probeer Code D uit met jouw klas!
