7 tips om meer te doen met boeken bij je wereldoriëntatiethema’s
Bij ieder thema van methode wereldoriëntatie Code D staan boekentips voor fictieve en informatieve boeken. Wil je de boeken een actievere rol geven tijdens het thema? Lees dan deze tips met eenvoudige werkvormen voor nog meer kennis en leesplezier in de klas.
1: Start met een nieuwsgierige vraag
Laat de leerlingen vóór het lezen van een informatief boek een of meer vragen bedenken over het onderwerp. Tijdens het lezen zoeken ze naar antwoorden.
2: Maak een quiz
Laat leerlingen quizvragen bedenken over de informatie uit het informatieve boek dat ze gelezen hebben. Een multiple-choice-quiz werkt het beste, omdat het ook heel leerzaam is om na te denken over foute antwoorden. Daarna spelen ze elkaars quiz.
3: Geef een creatieve opdracht
Laat de leerlingen een nieuwe omslag voor het boek maken, of een wervende poster voor in de boekhandel.
4: Zoek feiten én verrassingen
Geef de leerlingen de opdracht om drie nieuwe feiten en één opvallend weetje uit een informatief boek te verzamelen en in eigen woorden op te schrijven.
5: Vergelijk fictie en werkelijkheid
Laat de leerlingen een fictieboek vergelijken met de lesstof uit het thema. Wat klopt met de werkelijkheid? Wat heeft de schrijver verzonnen? Zo leren ze kritisch kijken naar verschillende soorten teksten.
6: Bedenk vragen voor de schrijver
Laat de leerlingen bedenken wat ze de schrijver van het boek zouden willen vragen. Zo denken ze na over hoe een boek ontstaat en welke keuzes een schrijver maakt.
7: Allemaal een zin
Laat iedere leerling één mooie, grappige of bijzondere zin uit het gelezen boek kiezen. Alle kinderen lezen vervolgens hun zin hardop voor, achter elkaar. Dit zorgt gegarandeerd voor grappige situaties omdat de zinnen niet op elkaar aansluiten, of soms juist verrassend goed.
Meer weten over Code D?
Code D brengt samenhang in jouw onderwijs. Wereldoriëntatie, burgerschap, topografie en tekstbegrip in één logisch geheel, ontwikkeld op basis van de nieuwe kerndoelen.
Reacties (0)
Plaats een reactie
