Nieuwe kerndoelen basisonderwijs – zo sluit Zwijsen aan

De nieuwe kerndoelen komen eraan. Alle conceptkerndoelen zijn inmiddels opgeleverd en worden in 2026 en 2027 wettelijk vastgelegd. Vanaf dat moment start de invoering op scholen, met een overgangsperiode tot 2031. Dit roept bij veel scholen vragen op: wat verandert er, voldoen onze methodes straks nog, en wat betekent dit voor mijn lessen?

Bij Zwijsen volgen we de ontwikkelingen van SLO en OCW op de voet en vertalen we die inzichten meteen door naar onze methodes. Daardoor voldoen onze methodes nù al aan de nieuwe kerndoelen. Je hoeft dus niet te wachten totdat alle concept kerndoelen officieel in de wet zijn vastgelegd in 2027: met Zwijsen werk je vandaag al volgens de kaders van morgen.

Bekijk hoe onze methodes aansluiten op de nieuwe kerndoelen >

De nieuwe kerndoelen brengen duidelijkheid en samenhang

De herziening van de kerndoelen maakt onderwijs eenduidiger, eigentijdser en toekomstgericht. Er komt meer aandacht voor vaardigheden die kinderen nodig hebben in een veranderende wereld, zoals burgerschap en digitale geletterdheid.

Je hoeft niet te wachten totdat alle concept kerndoelen officieel in de wet zijn vastgelegd in 2027: met Zwijsen werk je vandaag al volgens de kaders van morgen.

Zo borgen wij de nieuwe kerndoelen in onze methodes

De manier waarop we kennis, vaardigheden en samenhang in onze methodes vormgeven, sluit nauw aan bij de richting die de nieuwe kerndoelen opgaan. We hebben per vakgebied in kaart gebracht hoe onze lesmaterialen aansluiten bij de conceptkerndoelen. Zo zie je direct waar jouw methode al aansluit en hoef jij niets extra’s te doen.

Kerndoelen per leergebied

Bekijk hieronder het overzicht van alle kerndoelen Nederlands en onze taal- en leesmethodes. Met de downloads Veilig leren lezen Zoem en de kerndoelen, Estafette en de kerndoelen (binnenkort beschikbaar), Taaljacht en de kerndoelen en Pit en de kerndoelen zie je precies hoe de kerndoelen binnen de methode zijn uitgewerkt.

Kerndoel	VLL Zoem	Estafette	Pit	Taaljacht
1. De school stimuleert de taalcompetentie van leerlingen	✅	n.v.t.	✅	✅
2. De leerling begrijpt teksten	✅	✅	✅	✅
3. De leerling produceert teksten	✅	n.v.t.	✅	✅
4. De leerling voert gesprekken	✅	✅	✅	✅
5. De leerling ontwikkelt zich als bewuste taalgebruiker	✅	✅	✅	✅
6. De leerling toont inzicht in taal als systeem	✅	n.v.t.	✅	✅
7. De leerling verkent het gebruik van taal	✅	n.v.t.	✅	✅
8. De leerling doet ervaring op met literatuur	✅	✅	✅	✅
9. De leerling toont inzicht in literatuur	✅	✅	✅	✅

Bekijk hieronder het overzicht van alle kerndoelen rekenen en wiskunde en onze rekenmethodes. Met de downloads Semsom en de kerndoelen en Nano en de kerndoelen (binnenkort beschikbaar) zie je precies hoe de kerndoelen binnen de methode zijn uitgewerkt.

Kerndoel	Semsom (groep 3 en 4)	Nano (groep 5 t/m 8)
10. De leerling redeneert en rekent met getallen en verhoudingen	✅	✅
11. De leerling toont inzicht bij het handelen met grootheden en eenheden	✅	✅
12. De leerling interpreteert data	✅	✅
13. De leerling toont inzicht in patronen en verbanden	✅	✅
14. De leerling toont inzicht bij meetkundig handelen	✅	✅
15. De leerling gebruikt wiskundige denk-werkwijzen	✅	✅
16. De leerling gebruikt wiskundetaal en wiskundig gereedschap	✅	✅
17. De leerling ontwikkelt een wiskundige attitude	✅	✅
18. De leerling past wiskunde toe in bekende en nieuwe situaties	✅	✅

Bekijk hieronder het overzicht van alle kerndoelen burgerschap, Code D voor groep 4-8 en Veilig leren lezen Zoem voor groep 3. Met de download Code D en de kerndoelen zie je precies hoe de kerndoelen binnen deze methode zijn uitgewerkt. Met de download Wereldoriëntatie, burgerschap en digitale geletterdheid bij Veilig leren lezen Zoem zie je hoe de kerndoelen binnen Zoem zijn uitgewerkt.

Kerndoel	Code D	Veilig leren lezen Zoem
19. De school geeft vorm aan de democratische oefenplaats	✅	✅
20. De leerling leert over samenleven in een democratische rechtsstaat	✅	✅
21. De leerling doet ervaringen op met democratische en maatschappelijke betrokkenheid	✅	✅

Bekijk hieronder het overzicht van de kerndoelen digitale geletterdheid en Veilig leren lezen Zoem. Met de download Wereldoriëntatie, burgerschap en digitale geletterdheid bij Veilig leren lezen Zoem zie je hoe de kerndoelen binnen de methode zijn uitgewerkt.

Kerndoel	Veilig leren lezen Zoem
22. De leerling zet digitale technologie en digitale media in	✅
23. De leerling creëert digitale producten	✅
24. De leerling participeert in de gedigitaliseerde wereld	✅

Bekijk hieronder het overzicht van alle kerndoelen mens en maatschappij, Code D voor groep 4-8 en Veilig leren lezen Zoem voor groep 3. Met de download Code D en de kerndoelen zie je precies hoe de kerndoelen binnen deze methode zijn uitgewerkt. Met de download Wereldoriëntatie, burgerschap en digitale geletterdheid bij Veilig leren lezen Zoem zie je hoe de kerndoelen binnen Zoem zijn uitgewerkt.

Kerndoel	Code D	Veilig leren lezen Zoem
25. De leerling onderzoekt vraagstukken over mens en samenleving	✅	✅
26. De leerling verkent geografi sche verschijnselen	✅	✅
27. De leerling verkent historische verschijnselen	✅	✅
28. De leerling verkent hoe mensen met elkaar samenleven	✅	✅

Bekijk hieronder het overzicht van alle kerndoelen mens en natuur en Code D. Met de download Code D en de kerndoelen zie je precies hoe de kerndoelen binnen deze methode zijn uitgewerkt. Met de download Wereldoriëntatie, burgerschap en digitale geletterdheid bij Veilig leren lezen Zoem zie je hoe de kerndoelen binnen Zoem zijn uitgewerkt.

Kerndoel	Code D	Veilig leren lezen Zoem
29. De leerling verkent de wereld vanuit een natuurwetenschappelijk en technologisch perspectief	✅	✅
30. De leerling toont inzicht in en experimenteert met natuurverschijnselen en technische systemen	✅	✅
31. De leerling toont inzicht in organismen en hun gezondheid	✅	✅
32. De leerling toont inzicht in en verkent systeem aarde	✅	✅

Bekijk hieronder het overzicht van alle kerndoelen Engels. Met de download Open Up en de kerndoelen zie je precies hoe de kerndoelen binnen de methode zijn uitgewerkt.

Kerndoel	Open Up
33. De leerling communiceert in het Engels	✅
34. De leerling ontwikkelt zich als taal- en cultuurbewuste gebruiker van de Engelse taal	✅

Kerndoelen per methode

In onderstaande downloads zie je precies hoe de kerndoelen binnen onze nieuwste methodes zijn uitgewerkt.

Wat dit betekent voor jou als leerkracht of school

De nieuwe kerndoelen brengen verandering, maar met Zwijsen hoef je niets nieuws te bedenken. Onze methodes zijn duidelijk opgebouwd, volledig afgestemd op de kerndoelen en praktisch uitvoerbaar in de klas.

Rust en zekerheid: je weet dat je methode voldoet
Tijdsbesparing: geen extra voorbereiding nodig
Betrouwbaarheid: gebaseerd op onderzoek en ervaring

Ontwikkeld in samenwerking met experts

Onze methodes zijn ontwikkeld in nauwe samenwerking met onderwijsexperts en scholen uit de praktijk. Daardoor sluiten ze niet alleen inhoudelijk aan bij de nieuwe kerndoelen, maar werken ze ook in de klas: getest, vertrouwd en toepasbaar. Zo kun jij met zekerheid lesgeven volgens de nieuwste inzichten.

Vragen? Praat met onze methode-experts

Heb je vragen over wat de nieuwe kerndoelen betekenen voor jouw lessen of school? Onze methode-experts denken graag met je mee. Ze helpen je inzicht te krijgen in hoe jouw methode de nieuwe doelen al dekt en wat dit betekent voor jouw dagelijkse onderwijs. Stel je vragen of boek direct een afspraak in hun agenda. Bellen kan ook: 013 583 88 88.

Plan een afspraak

Veel gestelde vragen over de nieuwe kerndoelen

Waarom komen er nieuwe kerndoelen?

De huidige kerndoelen stammen uit 2006 en zijn vaak globaal geformuleerd, waardoor ze weinig houvast bieden voor leraren. Met de actualisatie wil men meer helderheid, samenhang en aansluiting bereiken tussen de verschillende leergebieden.

Voor welke leergebieden worden de kerndoelen geactualiseerd?

Allereerst zijn de kerndoelen voor Nederlands, rekenen en wiskunde, burgerschap en digitale geletterdheid herzien. Daarna volgt de actualisatie van de andere leergebieden: mens en natuur, mens en maatschappij, kunst en cultuur, bewegen en sport, moderne vreemde talen.

Wat is de status van de nieuwe kerndoelen burgerschap en digitale geletterdheid?

Op 1 september 2025 zijn de nieuwe kerndoelen voor burgerschap en digitale geletterdheid (en Nederlandse Gebarentaal) opgeleverd. Ze worden vanaf schooljaar 2027–2028 gefaseerd ingevoerd, met volledig gebruik uiterlijk in augustus 2031.

Wanneer moeten scholen wettelijk voldoen aan de nieuwe kerndoelen?

Na vaststelling in wet- en regelgeving worden de kerndoelen verplicht. Er is een overgangsperiode waarin scholen al voorbereid kunnen werken. Uiterlijk vanaf augustus 2031 moeten scholen volledig werken volgens de nieuwe kerndoelen.

Verdwijnen vakken doordat kerndoelen worden herzien?

Nee. De nieuwe kerndoelen zijn geordend in negen leergebieden. Hoe scholen de inhoud vormgeven (vakstructuur, integratie tussen vakken, etc.) blijft een keuze van de school.

Verdwijnen er leerlijnen of is daar nog ruimte?

De kerndoelen geven de landelijke eindpunten aan, maar niet de tussenstappen per leerjaar. Leerlijnen zijn ondersteunende instrumenten zonder wettelijke status, bedoeld om het curriculum concreet te maken en te vertalen naar de praktijk.

Worden toetsen aangepast om aan te sluiten op de nieuwe kerndoelen?

Ja. Zowel interne toetsen in de klas als landelijke toetsen zullen waar nodig worden geactualiseerd zodat ze aansluiten bij de nieuwe kerndoelen. Toetsmakers en methodemakers zijn betrokken bij dit proces.

Krijgen scholen ondersteuning bij implementatie?

Ja. Scholen kunnen al starten met verkenning en voorbereiding. Er wordt ondersteuning aangeboden via SLO, OCW, vakverenigingen, kennisinstellingen en leermiddelenontwikkelaars.

Blijft er ruimte voor eigen schoolkeuzes?

Ja. Ongeveer 70 % van het curriculum wordt beschreven in de landelijke kerndoelen, de overige 30 % is ruimte voor schoolkeuzes en accenten.

Moet ik nu al iets aanpassen in mijn lessen of methode?

Nee, als je werkt met een Zwijsenmethode dan sluit die al aan bij de richting van de nieuwe kerndoelen. Je hoeft dus niets aan te passen. Zwijsen volgt de ontwikkelingen met betrekking tot de nieuwe kerndoelen op de voet en past de materialen direct aan als dat nodig mocht zijn. Zo mag je er van uitgaan dat je lesmethode altijd aansluit op de laatste ontwikkelingen.