Taaljacht werkwoordspelling: een stevige basis!

Werkwoordspelling is voor leerlingen in de bovenbouw een flinke uitdaging. Hij fietst, hij heeft gefietst, dat is meestal geen probleem. Maar dit verandert als het gaat om hij antwoordt, of hij heeft verteld. Om deze werkwoorden goed te kunnen schrijven, hebben leerlingen grammaticale kennis nodig. Met taalmethode Taaljacht zorg je ervoor dat leerlingen een stevige grammaticale basis hebben vóór ze starten met de werkwoordspelling.

De Taaljacht-aanpak voor werkwoordspelling

• voorbereiden bij grammatica, toepassen bij spelling
• geleidelijke opbouw met continue herhaling
• effectieve stappenplannen en hulpkaarten

We lichten deze drie punten hieronder toe.

Stevige basis vanuit grammatica

In Taaljacht zijn spelling en grammatica geïntegreerd en zijn de leerlijnen aan elkaar gekoppeld. Soms wordt die koppeling binnen één week gelegd: wat je op maandag leert bij grammatica, pas je op dinsdag toe bij spelling. Andere lesdoelen worden bijvoorbeeld in het ene blok voorbereid bij grammatica en in het volgende blok toegepast bij spelling.

De grammaticadoelen in groep 4 en 5 hebben een voorbereidend en verkennend karakter: de leerlingen bouwen een denkkader op dat ze nodig hebben bij schrijven, bij spelling en bij werkwoordspelling.

Gedegen opbouw met continue herhaling

Bij werkwoordspelling is een geleidelijke opbouw heel belangrijk: van een geïsoleerd naar een geïntegreerd aanbod. Een geleidelijke opbouw voorkomt dat leerlingen gaan gokken met de d’s en de t’s. Taaljacht breidt de werkwoordspelling geleidelijk uit: eind groep 6 krijgen de leerlingen de tegenwoordige tijd, te beginnen met de meest eenvoudige werkwoorden en pas daarna de lastiger werkwoorden. Als de tegenwoordige tijd voldoende is ingeoefend, komt in groep 7 de verleden tijd erbij. Pas daarna worden de tegenwoordige tijd en de verleden tijd door elkaar aangeboden. Eind groep 7 volgt de voltooide tijd. Ondertussen worden eerder aangeboden werkwoordsvormen continu herhaald in de oefenmix en in de minidictees. En dat werkt!

Hulpkaarten en stappenplannen voor werkwoordspelling

In elke jaargroep gebruik je bij Taaljacht dezelfde instructie(taal) en werk je met vaste stappen. Die vaste stappen en de uitleg zijn samengevat op handige hulpkaarten. Dan heeft iedereen ze altijd bij de hand!

Meer weten? Download dan het uitgebreide artikel

We kunnen je nog veel meer vertellen over de werkwoordspelling in Taaljacht. Graag zelfs! Laat hieronder je gegevens achter, dan sturen we je een artikel (pdf) met uitgebreide informatie over werkwoordspelling in Taaljacht. Of maak vrijblijvend een afspraak met een van onze methode-experts voor een uitgebreide toelichting aan de hand van echte materialen.