De Zaken van Zwijsen
doorgaande leerlijn aardrijkskunde, geschiedenis en natuur & techniek voor groep 3 t/m 8
De Zaken van Zwijsen bestaat uit De Zaken 3-4, Natuurzaken, Tijdzaken en Wereldzaken.
Download de brochure
De Zaken van Zwijsen prikkelt tot nadenken en ontdekken
De Zaken van Zwijsen bestaat uit Tijdzaken, Wereldzaken en Natuurzaken voor groep 5 t/m 8. Vanuit verschillende invalshoeken en op een eigentijdse manier laat je de leerlingen de wereld ontdekken en veel kennis opdoen over geschiedenis, aardrijkskunde en natuur & techniek. Voor groep 3 en 4 is er de wereldoriëntatiemethode De Zaken groep 3-4. De Zaken van Zwijsen zit boordevol filmpjes, animaties, digitale opdrachten, digitale proefjes en coöperatieve werkvormen.
Nu als extraatje voor in de klas: 5 gratis microlessen wereldoriëntatie bij het nieuwe kinderboek van bestsellerauteur Harari!
Waarom De Zaken van Zwijsen?
Nadenken, ervaren en ontdekken
Met de geïntegreerde thema’s van De Zaken van Zwijsen breng je de zaakvakken bij elkaar. In deze thema’s staan ontdekkend en onderzoekend leren centraal. De Zaken van Zwijsen kan je volledig digitaal inzetten of met ondersteuning van papieren werkboeken.
Meer uitleg
- Compact, flexibel en eenvoudig
- Vakgericht en geïntegreerd
- 21e-eeuwse vaardigheden
- Onderzoekend leren in iedere les
De Zaken 3-4, wereldoriëntatie voor groep 3 en 4
De Zaken 3-4, een methode voor wereldoriëntatie, sluit helemaal aan bij de manier waarop jonge kinderen hun wereld ontdekken. De kerndoelen van ‘oriëntatie op jezelf en de wereld’ komen geïntegreerd aan bod.
Meer uitleg
- Compact, flexibel en eenvoudig
- Vakgericht en geïntegreerd
- 21e-eeuwse vaardigheden
- Onderzoekend leren in iedere les
Natuurzaken, Tijdzaken en Wereldzaken
In groep 5 t/m 8 werk je met Natuurzaken voor natuur en techniek, met Tijdzaken voor geschiedenis en met Wereldzaken voor aardrijkskunde. Naast deze vakgerichte methodes zijn er wereldoriëntatiethema’s beschikbaar die de vakken in samenhang aanbieden.
Meer uitleg
- Compact, flexibel en eenvoudig
- Vakgericht en geïntegreerd
- 21e-eeuwse vaardigheden
- Onderzoekend leren in iedere les
Vakspecifieke informatie
Ben je geïnteresseerd in één van onze methodes? Bekijk dan de vakspecifieke informatie voor Tijdzaken, Wereldzaken of Natuurzaken.
Meer uitleg
- Compact, flexibel en eenvoudig
- Vakgericht en geïntegreerd
- 21e-eeuwse vaardigheden
- Onderzoekend leren in iedere les
Bekijk materiaal & software
Demo
Bekijk de demoversie van De Zaken van Zwijsen en laat je verrassen door de vele filmpjes, animaties en leerzame spelletjes.
Bekijk de demo
Leerkrachten aan het woord
Elise van Gils
Basisschool Stelaertshoeve in Tilburg
Als ik aan de klas vertel dat we met de aardrijkskundeles gaan beginnen, is de hele groep enthousiast. Iedereen heeft er zin in. Door de digitale mogelijkheden is de methode altijd up-to-date.
Christiaan Mersel
Leerkracht groep 7 – BS Gunterslaer
Ik vind het leuk om zelf ook nog wat toe te voegen. Dat is zo fijn aan deze methode, dat je de vrijheid hebt om je eigen les te regisseren.
Willem Merkx
Leerkracht groep 8 – BS Sint Petrus in Boxtel
Mijn leerlingen werken graag met deze methoden. Als ik het lesdoel laat zien, komen de vragen én verhalen direct.
Referentiescholen
Wil jij weten hoe de methodes van De Zaken van Zwijsen in de praktijk bevallen? Deze scholen staan je graag te woord over hun praktijkervaringen.
SBO de Wissel | Veghel
Adres
Paul Rinkstraat 2
5461 GS Veghel
Contactpersoon
Wilma van Zelst
0413-364732
w.vanzelst@hubnoordbrabant.nl
Bellen
Gratis uitproberen in drie stappen
- Zichtzending aanvragen
- Proeflicentie bestellen
- Uitprobeerpakket downloaden
Kosten
Besteladvies
AanvragenEen advies afgestemd op het aantal leerlingen. Wij rekenen het voor je uit!
Benieuwd waar je dit lesmateriaal kan bestellen?
Prijslijst
Download prijslijstAl onze adviesprijzen op een rij van materialen en software, inclusief ISBN.
Benieuwd of je subsidie kan inzetten?
Meer over wereldoriëntatie in het basisonderwijs.
Wat is jouw volgende stap?
Download de factsheet
Download factsheetDe feiten op een rij. Waar moet jouw nieuwe methode aan voldoen?