Estafette
Hiermee krijg én houd je kinderen aan het lezen. Estafette editie 3 biedt technisch en begrijpend lezen in samenhang aan. En dat in groep 4 t/m 8.
Video afspelenTechnisch leesmethode Estafette is volledig vernieuwd. Bovendien nu met leesbegrip!
Tot op heden werden technisch lezen en begrijpend lezen gezien als twee verschillende vakgebieden. Bij Estafette editie 3 stappen we hiervan af: we bieden technisch en begrijpend lezen in samenhang aan. En dat in iedere les, bij elke tekst.
Estafette editie 3:
- zó leuk kan lezen zijn!
- aansprekende teksten en veel variatie
- in groep 7 en 8 nadruk op begrijpend lezen en studerend lezen
- zeer geschikt voor combinatiegroepen
- software en leesseries voor school én thuis
- geinspireerd op Close Reading;
Estafette is leverbaar voor groep 4, 5 en 6. In augustus 2020 kun je ook starten in groep 7 en 8.
Webinars Estafette
Snel je kennis updaten over Estafette editie 3? Volg een webinar!
Ontdek het materiaal
Bekijk het directDaarom kiezen leerkrachten voor Estafette editie 3
Stelt de tekst centraal geïnspireerd op Close Reading
In Estafette editie 3 staan niet de leesstrategieën en -doelen centraal, maar de tekst zelf. Dat is een belangrijk uitgangspunt van Close Reading. Om begrijpend te leren lezen is deze aanpak bewezen effectiever én het zorgt voor meer motivatie bij de leerlingen.Leesplezier door grote variatie aan tekstsoorten
Voor de leesontwikkeling van een leerling is naast de leesvaardigheid belangrijk dat kinderen bekend zijn met diverse tekstsoorten en genres. In Estafette editie 3 zijn allerlei type teksten verweven, waaronder informatieve teksten, recepten, moppen, gedichten, krantenartikelen.Software en leesseries voor school én thuis
Kinderen kunnen volop extra oefenen met materiaal dat aansluit bij wat ze in de les leren. Zowel digitaal als door fysieke boeken met een grote variatie aan teksttypen en genres.
Bespreking in onderwijsblad JSW:
De derde editie van Estafette staat als een huis
'De makers hebben actuele wetenschappelijke inzichten vertaald naar een mooi vormgegeven methode voor technisch lezen, leesbegrip, leesbeleving en literaire competenties.'